通讯员：组轩
习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，从战略和全局高度深刻阐述了开展主题教育的重大意义，明确提出了主题教育的总要求和目标任务，对主题教育各项工作作出了全面部署，为开展主题教育提供了根本遵循。武汉大学党委深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，在中央第五十七指导组的有力指导下，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真研究谋划，精心组织实施，高质量推动主题教育走深走实。
一、坚持把主题教育作为当前的首要政治任务，加强组织领导和统筹谋划
学校党委以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度，始终把主题教育作为首要政治任务放在心上、扛在肩上、抓在手上，确保思想认识到位、组织领导到位、责任落实到位，做到高位开局、全面展开、有序推进。
（一）加强统筹谋划。成立以校党委书记黄泰岩为组长、校长张平文为第一副组长的主题教育领导小组，并设立办公室，组建综合组、组织组、指导组、宣传组等4个工作机构，各分党委（党总支）也分别成立领导机构和工作机构，形成上下联动、分级负责、各司其职、协同推进的工作机制，切实把主题教育谋划好、组织好、落实好。牢牢把握主题教育的总要求和任务目标，围绕落实立德树人根本任务，聚焦学校“学科建设年”主题，研究制定实施方案及理论学习、调查研究、巡回指导、整改整治等“1+5”实施方案配套方案，确保规定动作一个不少、自选动作彰显特色。
（二）严格督促指导。在学校及全部47个分党委（党总支）均召开动员大会的基础上，先后召开2次领导小组办公室会议、3次巡回指导组工作会议、1次组织员工作会议，对主题教育进行再部署、再强化，始终保持思想不松、标准不降、力度不减。结合学校实际，印发《主题教育文件汇编》和《简明任务清单》，推动各分党委（党总支）进一步规划“路线图”、列出“时间表”、明确“任务书”。6个巡回指导组和机关党委“两委委员”坚持严实标准，通过列席读书班、实地查看、随机走访等方式，督促指导各单位突出重点、抓住关键，把各项工作做扎实、做到位。
（三）注重氛围营造。组织“机关干部双周论坛”3次，推动机关青年干部围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行大讨论，掀起主题教育热潮。开通学校主题教育专题网站，设置中央精神、学习动态、专家视点等8个栏目，深入宣传党中央部署要求，实时反映全校主题教育进展成效。组织开展主题教育深度报道，编发相关新闻40余条，编印工作简报3期，中央主题教育简报、《人民日报》等多次刊发我校特色做法。
二、坚持把理论学习作为主题教育的重中之重，持续在深化内化转化上下功夫
思想上的统一，是党的团结统一最深厚、最持久、最可靠的保证。学校党委突出抓好读书班、党委理论中心组学习、党支部“三会一课”等关键载体，推动全校党员干部、师生把学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，从思想上正本清源、固本培元，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。
（一）学校领导班子以上率下带动学。学校领导班子坚持原原本本学、专家辅导学、交流探讨学、联系实际学，在抓好个人自学的基础上，精心组织读书班，节奏紧、内容实、质量高。自4月18日开班以来，保持每周1至2天全天学习不松劲、不间断，目前已完成6天、12次集中学习，实现对8种指定资料的学习全覆盖。聚焦“党的政治建设”“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“习近平总书记关于科技工作的重要论述”等6个专题开展深入学习，围绕“加快建设高水平学科体系，推动学校事业高质量发展”和“推进中国式现代化，武大何为”开展2次专题研讨。邀请中央党史和文献研究院以及校内相关领域专家，开展高质量辅导报告5场，并将学习对象扩大到中层干部，覆盖近千人次。
（二）各级党组织层层推进全面学。各分党委（党总支）分别举办读书班，学好用好《习近平著作选读》等学习资料，逐字逐句读原著、学原文，结合实际谈认识、讲体会，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。师生党支部发挥管到人头的特点，结合常态化党史学习教育，依托“三会一课”、主题党日等抓好理论学习，扩大覆盖面，提高实效性。同时，用好周恩来旧居、校史馆等校内红色资源，组织“行走的党课”、联学共建等特色活动，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，引导党员师生传承珞珈红色基因，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
（三）引领全体师生员工广泛学。坚守为党育人、为国育才初心使命，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员、干部教育培训的首要课程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，推动党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”。充分发挥马克思主义理论等学科优势，组织专家围绕党的创新理论开展研究和阐释工作，在《光明日报》《中国社会科学》等发表系列理论文章。坚持以党内教育引导和带动全体师生员工的学习，推动专家宣讲团、博士生宣讲团等“珞珈宣讲矩阵”，面向校内外开展多层次、互动化理论宣讲，发布20余部融媒宣讲作品，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
三、坚持两手抓两促进，推动主题教育与事业发展同向发力
这次主题教育，以学习贯彻党的创新理论为主题，以“学习”为先，更以“贯彻”为重。学校党委紧紧围绕高质量推动“双一流”建设，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，做到教育实践两手抓、两促进。
（一）统筹实施调查研究。立足学校实际，聚焦增强基层党组织的政治功能和组织功能、推进拔尖创新人才培养、推进有组织科研等方面存在的突出问题，进一步细化12个方面的调研重点内容。党员领导干部结合职责分工，以及年度工作要点、民生实事重点工程等，有针对性地确定调研课题、科学研究制定调研方案，沉到一线真调研、真解决问题。认真贯彻习近平总书记关于坚决防止和纠正调查研究不良倾向的重要批示精神，专门召开领导小组办公室会议，对校领导班子成员提出的9项和各二级单位上报的370余项调研计划，加强分类统筹，进一步优化完善具体调研安排。科学设计调研方式，形成校领导和部门之间“嵌入式”调研、部门和部门之间“联动式”调研、专题调研与日常工作相结合的“融合式”调研，避免多头调研、扎堆调研，确保总体平衡、规范有序。领导干部认真念好习近平总书记倡导的“深、实、细、准、效”五字诀，坚持眼睛向下、脚步向下，深入学生宿舍、食堂、课堂、实验室、社团等场所，通过召开座谈会、问卷调查等方式，开展典型案例的解剖式调研，加强督查式调研，把调研成果及时转化为推动发展、解决师生“急难愁盼”的思路和举措。
（二）认真抓好检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以整改整治为契机促进事业发展。校领导班子成员在充分调查研究的基础上，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，瞄准发展所需、师生所盼的重点难点堵点，每人牵头整改1项问题。各二级单位同步梳理问题清单，对于查找出来的“问题在基层、根子在上面”和单靠本单位难以解决的问题，由相关职能部门合力解决，做到前后衔接、上下贯通、整体推进。在第一批上报问题清单72项的基础上（其中校领导班子9项、二级单位63项），学校正在对查摆的新问题、提出的整改措施等进行动态管理。
（三）及时做好建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。近期，学校先后出台了《关于促进教师教学发展的实施意见》《平台集中采购实施细则》《会议费管理办法》等制度，进一步规范了相关工作。积极对接国家重大需求，主动服务地方经济社会发展，成立国内合作部，进一步理顺了驻外研究院管理、定点帮扶、对口支援等方面工作机制。进一步优化部分党组织设置，更好地适应拔尖创新人才培养新模式，推动党的组织和党的工作有效覆盖。
（四）着力推动事业发展。坚持学以致用、学用贯通，以主题教育为重大契机，进一步凝聚发展共识、坚定发展信心、明确发展思路。学校先后召开院长和主要研究机构负责人联席会议、学科建设委员会成立大会、“东方慧眼”智能遥感星座一期工程项目启动会等重要会议，与北京大学、中国日报社等单位签署战略合作协议，深入推进珞珈实验室、武汉量子技术研究院等重大科研平台建设，着力在服务国家战略和地方重大需求中寻求新机遇，在高等教育发展新赛道新领域寻求新突破。牢固树立以人民为中心的发展思想，常态化开展“我为群众办实事”实践活动，推动附属人民医院与校医院紧密合作，于5月18日在学校开展大型义诊活动，40余名知名专家为师生提供免费医疗咨询服务，为有需要的师生现场开具诊疗单；在校医院常态化设立人民医院珞珈门诊，于5月22日开诊，每周安排10个学科的专家提供诊疗服务，让师生足不出校即可享受省级专家团队的优质医疗资源；同时，在工作日开通免费专车前往人民医院进行送诊，安排专人进行导医服务，为师生提供更便捷的诊疗服务。用好“管理服务走进院系、科研机构”、“珞珈直通车”平台等活动载体，发挥203个党员先锋岗、190个党员责任区的示范作用，推动解决师生最关心的学习、教学、科研、就业、生活、心理等问题，让主题教育深入人心、打动人心、激励人心。
通过扎实开展主题教育，全校各级党组织和广大党员干部、师生在学而思、思而践、践而悟的过程中，进一步深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得了积极成效。下一步，学校党委将在中央第五十七指导组的指导下，以更高标准、更严要求、更实举措，持续深化政治理论学习，加强调研情况分析与成果运用，推动问题清单动态更新和突出问题专项整治，提前谋划专题党课和专题民主生活会、专题组织生活会等相关工作，不断把主题教育引向深入。
（实习编辑：陈雨燕 编辑：张丽平）
